智慧教育即教育信息化，是指在教育領(lǐng)域(教育管理、教育教學(xué)和教育科研)全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程。其技術(shù)特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協(xié)作、泛在。以教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化，用信息技術(shù)改變傳統(tǒng)模式。

　　智慧教育的應(yīng)用也是發(fā)揮智能技術(shù)在教育行業(yè)中的價值，打造新型教育模式的必然路徑。在教育信息化2.0時代，可實(shí)現(xiàn)的智慧教育五大應(yīng)用場景分別是智能教學(xué)、智能學(xué)習(xí)、智能考試與評價、智能管理與服務(wù)、其他智能教育應(yīng)用。

　　在眾多的智慧教學(xué)應(yīng)用場景中，觸控顯示設(shè)備作為智慧教學(xué)應(yīng)用最為廣泛的設(shè)備，具有很大的市場前景。而教學(xué)領(lǐng)域的觸控設(shè)備又分為大尺寸和中小尺寸。大尺寸教學(xué)觸控設(shè)備一般為教學(xué)電子白板，而中小尺寸的教學(xué)觸控設(shè)備應(yīng)用則更為靈活。

　　教育領(lǐng)域所需工業(yè)顯示器性能點(diǎn)

　　根據(jù)樂華積累的案例經(jīng)驗(yàn)來看，教育用戶在觸控顯示設(shè)備選擇上，更傾向于選擇工業(yè)顯示器。這不僅因?yàn)楣I(yè)顯示器相比于商用顯示器具有更優(yōu)越的性能，同時選擇顯示器品類還可以滿足有些教學(xué)應(yīng)用場景，需一臺主機(jī)控制多臺顯示器的需求。

　　1、應(yīng)用產(chǎn)品：樂華工業(yè)顯示器

　　2、產(chǎn)品關(guān)注點(diǎn)：

　　·機(jī)身采用鋁合金壓鑄，CNC加工前面板厚度僅為3mm，拉絲氧化工藝，安裝更美觀;

　　·純平面板達(dá)IP65防塵防水標(biāo)準(zhǔn)，更加適用于多塵、多雨等戶外使用場景;

　　·采用自主研發(fā)工業(yè)級驅(qū)動板RJ45，具備強(qiáng)防靜電、防浪涌、EMC/EMI抗干擾等特性;

　　·支持VGA、DVI、HDMI多種信號輸入，高清視頻無壓縮傳輸，畫面更清晰不丟幀;

　　·支持卡扣/機(jī)柜嵌入式、壁掛式、桌面式、百葉臥式等多種安裝方式;

　　·根據(jù)不同的使用場景，教育用戶更傾向于選擇非觸摸或者觸控更加靈敏的電容觸摸;

　　·對于尺寸選擇，工業(yè)顯示器有7-21.5寸可選，而教育領(lǐng)域選擇7寸、21.5寸更多。

　　小尺寸工業(yè)顯示器應(yīng)用場景

　　基于工業(yè)顯示的高性能支撐，在智慧應(yīng)用場景，目前樂華總結(jié)了五個應(yīng)用場景，如下：

　　1、校門通行檢測

　　校園門口檢查作為保證校園安全的有效方式之一，在校門口安裝人臉識別或者顯示器，通過學(xué)生/教職工校園電子出入證打卡，對進(jìn)入校園的人員進(jìn)行身份驗(yàn)證，不僅可進(jìn)行學(xué)生考勤統(tǒng)計(jì)，還可對非學(xué)生/教職工進(jìn)行告警。

　　2、多功能教室

　　智慧教育中多功能教室的應(yīng)用越來越普及，在一些電腦教學(xué)、涉及聽力的課堂上，由講臺教室主機(jī)控制其它顯示器的智能教室越來越受學(xué)生歡迎。

　　3、圖書館書籍查詢

　　學(xué)校圖書館作為學(xué)生課后的知識拓展庫，儲藏了大量各種品類的書籍、教材。在如此龐大的圖書數(shù)量中，為方便閱讀者快速查找到所要書籍，可安裝圖書館查詢一體機(jī)。在圖書入庫前，在一體機(jī)中錄入圖書信息，讀者通過一體機(jī)便可快速查到圖書所在位置。

　　4、校園自助快遞柜

　　大學(xué)生作為網(wǎng)上購物的主力軍之一，校園的快遞服務(wù)也面臨不小的壓力。而隨著自主快遞進(jìn)駐校園，不僅為校園快遞取件節(jié)約了不少時間，還可提升校園快遞的流動效率。

　　5、校園監(jiān)控管理

　　校園監(jiān)控系統(tǒng)作為保證校園安全的重要手段，由WiFi無線攝像頭和配套多臺工業(yè)顯示器構(gòu)成，通過顯示器反饋信息科有效排除校園安全隱藏隱患。